5月6日上午9:30恒泰雅園提供的職業(yè)體驗(yàn)向兒童打開(kāi)了一扇門，讓孩子們認(rèn)識(shí)各行各業(yè)，讓他們經(jīng)歷社會(huì)百態(tài)，給他們提供與人交往，動(dòng)手實(shí)踐，動(dòng)腦思考的條件和環(huán)境。讓孩子身臨其境，進(jìn)入角色，由內(nèi)而外地不斷挑戰(zhàn)自我，獲得真正的成長(zhǎng)。在這里，遇見(jiàn)長(zhǎng)大后的自己，孩子們接觸“社會(huì)”，了解“社會(huì)"，并成為“社會(huì)”的主人。而兒童職業(yè)體驗(yàn)正好就成為了這一個(gè)溝通的橋梁。

  當(dāng)孩子對(duì)職業(yè)、工作等問(wèn)題產(chǎn)生好奇時(shí)，父母應(yīng)在確保孩子人身安全的前提下，盡可能多地為孩子創(chuàng)造嘗試、了解的機(jī)會(huì)，并圍繞其好奇點(diǎn)盡可能多的為其提供相關(guān)知識(shí)。因?yàn)椴徽摵⒆游磥?lái)從事什么職業(yè)，更多的了解周圍人的職業(yè)是幫助孩子未來(lái)獲得強(qiáng)大生存能力所必需的。以孩子可以理解的方式告訴他們什么是工作，可以幫助他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

  小朋友搖身變成了烹飪小達(dá)人，且體會(huì)到做糕點(diǎn)的樂(lè)趣及品嘗自己做的美味食物

 學(xué)校教育關(guān)注了理念方面的基礎(chǔ)知識(shí)，這是成長(zhǎng)的必要因素；而實(shí)踐活動(dòng)是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)產(chǎn)出，這是成長(zhǎng)的升華階段。正確的教育必須是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，兩者互相促進(jìn)，相輔相成的依存關(guān)系，而為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流，實(shí)踐更是具有舉足輕重的決定作用。

  小小工程師，從眾多小零件里組裝完成一個(gè)作品，那種小得意，喜形于色。

  兒童職業(yè)體驗(yàn)的意義在于讓孩子有個(gè)良好健康的模仿對(duì)象，孩子們?cè)诼殬I(yè)體驗(yàn)中可以努力的工作，體會(huì)工作賺錢、消費(fèi)花錢等實(shí)際意義，還可以感受到實(shí)際生活中的方方面面。讓孩子提早認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并擁有正確的理財(cái)觀念，讓孩子從中體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重、體貼父母，懷有一顆感恩父母的孝心和對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心。

  化身救世主，體會(huì)這個(gè)神圣的職業(yè)。是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是一絲不茍的專注。

  還有更多好玩有趣的游戲可供小朋友玩及好看的禮品可兌換

  恒泰雅園5月系列活動(dòng)之職業(yè)體驗(yàn)，為小朋友提供一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)他們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的教育重任，在職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)講解體驗(yàn)職業(yè)的相關(guān)知識(shí)，角色扮演，巧妙的將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，形式靈活多樣，便于小朋友理解消化。

想要提前遇見(jiàn)未來(lái)的自己

來(lái)恒泰雅園就對(duì)了

兒童職業(yè)成長(zhǎng)體驗(yàn)時(shí)間

恒泰雅園 匠心獨(dú)造

┉┈┨ 三期 湖岸天潤(rùn) 庭院洋房 ┠┈┉

建面約122-187㎡ 戶戶觀湖賞園

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